<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1713803">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS METODE PERMAINAN TREASURE HUNT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARANRNPANCASILA KELAS IV SD NEGERI KUTA PASIE ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>VIVI KHAIRANI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Vivi Khairani (2026). Efektivitas Metode Permainan Treasure Hunt Terhadap Hasil&#13;
Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pancasila Kelas IV SD Negeri Kuta Pasie Aceh&#13;
Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Linda&#13;
Vitoria, S.Si., M.Sc dan Ibu Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed.&#13;
Pembelajaran Pancasila di SD Negeri Kuta Pasie Aceh Besar seringkali dihadapkan&#13;
pada tantangan berupa metode pengajaran yang monoton, kurang interaktif, dan&#13;
cenderung teoretis, sehingga menyebabkan rendahnya minat dan hasil belajar&#13;
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode&#13;
permainan Treasure Hunt terhadap hasil belajar siswa pada materi Pancasila di&#13;
kelas IV SD Negeri Kuta Pasie Aceh Besar. Efektivitas diukur berdasarkan tiga&#13;
indikator, yaitu aktivitas belajar siswa, hasil belajar, dan respons siswa terhadap&#13;
metode yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan&#13;
jenis deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data&#13;
dilakukan melalui observasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa&#13;
aktivitas belajar siswa berada pada kategori sangat baik dengan nilai akhir 89,58.&#13;
Hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 100% dengan ratarata nilai 83,7. Selain itu, respons siswa terhadap metode permainan Treasure&#13;
Hunt berada pada kategori sangat positif dengan persentase rata-rata 97%. Temuan&#13;
ini membuktikan bahwa penggunaan metode permainan Treasure Hunt efektif&#13;
dalam meningkatkan keaktifan, pemahaman konseptual, serta minat siswa dalam&#13;
pembelajaran materi makna sila-sila Pancasila dalam kegiatan sehari-hari di&#13;
lingkungan masyarakat. Dengan demikian, metode ini dapat dijadikan sebagai&#13;
alternatif strategi pembelajaran inovatif yang mendukung terciptanya pembelajaran&#13;
yang menyenangkan dan bermakna.&#13;
Kata kunci: Metode Permainan Treasure Hunt, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar,&#13;
Respon Siswa, Pancasila.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1713803</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-13 20:19:09</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-14 09:43:58</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>