DESI NURUL FITRI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026

Skripsi

Desi Nurul Fitri. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran CoCoAER Berbasis Keterampilan Proses Sains Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.Dibawah bimbingan Dr. Zainuddin, M.Pd. dan Dr. Susilawati, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep fisika siswa yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa dalam proses ilmiah. Model pembelajaran CoCoAER berbasis Keterampilan Proses Sains (KPS) diharapkan dapat membantu siswa membangun pengetahuannya sendiri melalui kegiatan ilmiah yang menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran CoCoAER berbasis keterampilan proses sains terhadap pemahaman konsep fisika siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed metode dengan desain Quasi Experimental Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 16 Banda Aceh, dengan sampel dua kelas, yaitu XII MIA 1 sebagai kelas kontrol dan XII MIA 2 sebagai kelas eksperimen, yang masing- masing berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian meliputi tes pemahaman konsep (pretest dan posttest) serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 86,00, sedangkan kelas kontrol sebesar 62,33. Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung (7,88) ≥ ttabel (2,01), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran CoCoAER berbasis keterampilan proses sains berpengaruh positif terhadap peningkatan pemahaman konsep fisika siswa SMA Negeri 16 Banda Aceh. Kata kunci : CoCoAER, Keterampilan Proses Sains, Pemahaman Konsep, Fisika. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1713793 2026-04-13 17:52:54 2026-04-14 09:24:33 machine generated