Nurhaliza Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026

Skripsi

ABSTRAK Nurhaliza (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila materi keragaman budaya indonesiaku kelas V SD Negeri 2 Lambheu. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Aida Fitri, S.Pd, M.Pd dan Nurmasyitah S.Pd, M.Ed Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Keragaman Budaya Indonesiaku di kelas V SD Negeri 2 Lambheu Aceh Besar. Pembelajaran masih berpusat pada guru dan siswa belum terlibat aktif dalam proses belajar. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti menerapkan model pembelajaran Inside Outside Circle sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui kegiatan belajar kolaboratif antar siswa. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inside Outside Circle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila materi Keragaman Budaya Indonesiaku kelas V SD Negeri 2 Lambheu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain Non-equivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 41 siswa kelas V, sampel penelitian yaitu kelas VA sebagai kelas eksperimen dan VB sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) perlakuan. Analisis data dilakukan menggunakan program SPSS versi 26 dengan uji N-Gain, uji normalitas, dan uji independent sample t-test untuk mengetahui pengaruh perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 60 meningkat menjadi 79 pada posttest, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 57,85 menjadi 66,19. Uji independent sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1713489 2026-04-09 21:15:41 2026-04-10 09:03:27 machine generated