<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1713429">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO BLOG CHANNEL YOUTUBE BERBASIS PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING DAN MATHEMATICS PADA PEMBELAJARAN LAJU REAKSI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Olanda Irawan</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Kimia</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Olanda Irawan. (2025). Pengembangan Media Video Blog Channel Youtube Berbasis Pendekatan Science, Technology, Engineering dan Mathematics Pada Pembelajaran Laju Reaksi. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Abdul Gani, M.Si., dan Dr. Rahmad Rizki Fazli, S.Pd., M.Si.&#13;
&#13;
Banyak faktor yang memengaruhi proses pembelajaran baik internal maupun eksternal salah satunya adalah minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang inovatif guna meningkatkan minat belajar siswa melalui penggunaan video blog channel youtube berbasis pendekatan science, technology, engineering dan mathematics (STEM) pada pembelajaran materi laju reaksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development (R&amp;D) dengan model pengembangan analysis, design, development, implementation dan evaluation (ADDIE). Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket wawancara, penilaian kelayakan media, analisis kebutuhan peserta didik, serta tanggapan dari peserta didik dan guru. Jumlah responden terdiri dari 25 peserta didik dan 10 orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai dari validator sebesar 94,18% dengan kriteria sangat layak, indeks Aiken’s sebesar 0,93 kriteria sangat tinggi, uji IRA dengan persentase 58 kategori sedang, kebutuhan peserta didik berada pada angka 80,4% kriteria sangat baik, tanggapan peserta didik 81,2% kriteria sangat baik dan respons guru 97% kriteria sangat baik sehingga sangat layak dijadikan sebagai media pembelajaran kimia yang inovatif bagi peserta didik.&#13;
&#13;
Kata kunci:	Video blog, youtube, STEM , ADDIE</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1713429</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-09 12:30:04</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-09 14:52:32</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>