<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1713405">
 <titleInfo>
  <title>HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SOSIAL DENGAN KREATIVITAS PADA MAHASISWA USK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>AQIL MUNAZZA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tantangan kreativitas mahasiswa di Indonesia saat ini diperburuk oleh digitalisasi dan kemudahan akses AI yang memicu fenomena plagiarisme serta ketergantungan pada solusi instan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kecerdasan sosial dengan kreativitas pada mahasiswa Universitas Syiah Kuala (USK). Subjek penelitian berjumlah 375 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah Tromso Social Intelligence Scale (TSIS) untuk mengukur kecerdasan sosial dan Creative Capability Scale (CCS) untuk mengukur kreativitas. Analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment menunjukkan koefisien korelasi sebesar r = 0,668 dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p &lt; 0,05), yang menandakan adanya hubungan positif yang signifikan dengan kekuatan hubungan pada kategori kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa perbedaan tingkat kecerdasan sosial berkaitan dengan perbedaan tingkat kreativitas mahasiswa, serta menegaskan bahwa keterampilan interaksi sosial berperan penting dalam mendukung pengembangan kreativitas di lingkungan akademik. &#13;
&#13;
Kata Kunci: Kecerdasan Sosial, Kreativitas, Mahasiswa, Universitas Syiah Kuala</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1713405</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-09 10:39:40</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-09 11:44:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>