Nisfiana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Nisfiana. (2026). Efektivitas Penggunaan Kahoot untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Siswa (Studi Pra-Eksperimental pada Siswa Kelas Tujuh di Asrama Al Falah Abu Lam U). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. dan Putri Nurul A’la, S.Pd., MInter&TransSt. Studi ini menyelidiki efektivitas penggunaan Kahoot untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Asrama Islam Al Falah Abu Lam U. Penguasaan kosakata merupakan komponen fundamental pembelajaran EFL, namun siswa di lingkungan asrama seringkali mengalami paparan yang terbatas dan motivasi rendah ketika metode pengajaran konvensional diterapkan. Studi ini menggunakan desain pra-eksperimental kuantitatif dengan pendekatan pre-test dan post-test satu kelompok. Populasi terdiri dari siswa kelas tujuh, dan 24 siswa dipilih sebagai sampel melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes kosakata yang berfokus pada kata benda, kata kerja, dan kata sifat, yang diberikan sebelum dan sesudah tiga sesi pembelajaran menggunakan Kahoot. Data dianalisis melalui uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas, analisis N-Gain, dan uji t sampel berpasangan. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam penguasaan kosakata siswa, yang ditunjukkan oleh peningkatan skor rata-rata dari 74,96 pada pra-tes menjadi 86,88 pada pasca-tes, dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Analisis N-Gain mengungkapkan peningkatan tingkat sedang, menunjukkan bahwa Kahoot secara efektif meningkatkan penguasaan kosakata siswa dengan menciptakan lingkungan belajar yang interaktif, menarik, dan memotivasi. Namun, penelitian ini terbatas karena tidak adanya kelompok kontrol dan ukuran sampel yang relatif kecil, yang dapat memengaruhi generalisasi temuan. Kata kunci: Pembelajaran bahasa Inggris, Pembelajaran berbasis game, Kahoot, Penguasaan kosakata EDUCATIONAL MEDIA GAMES VOCABULARY DEVELOPMENT - ELEMENTARY EDUCATION 372.44 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1713355 2026-04-08 15:11:53 2026-04-08 15:49:43 machine generated