MISRINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP / Prodi Bimbingan dan Konseling (S1) 2026 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Misrina (2026). Pengaruh Screen time Terhadap Minat Sekolah Boarding Pada Siswa Kelas 1 SMP di Pesantren Kabupaten Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Abu Bakar, M.Si. dan Hettti Zuliani S.Pd., M.Pd., P.h.D. Pengaruh screen time terhadap minat sekolah boarding merupakan fenomena yang semakin relevan pada remaja di era digital, khususnya pada siswa yang menempuh pendidikan di pesantren. Screen time merujuk pada durasi penggunaan perangkat digital seperti ponsel pintar dan media elektronik lainnya yang dapat memengaruhi perilaku serta ketertarikan siswa terhadap aktivitas sekolah. Minat sekolah boarding merupakan kecenderungan siswa untuk merasa tertarik, nyaman, dan bersedia mengikuti kegiatan pembelajaran serta kehidupan berasrama di pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat screen time, tingkat minat sekolah boarding, serta pengaruh screen time terhadap minat sekolah boarding pada siswa kelas I SMP di pesantren Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Populasi penelitian terdiri dari 616 siswa kelas I SMP di empat pesantren Kabupaten Aceh Besar, dengan sampel sebanyak 250 siswa yang ditentukan menggunakan teknik random sampling berdasarkan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 5%. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala screen time dan skala minat sekolah boarding, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat screen time siswa berada pada kategori tinggi sebesar 52% dan kategori sedang sebesar 29%, sementara minat sekolah boarding siswa berada pada kategori rendah sebesar 37% dan kategori sedang sebesar 35%. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa screen time berpengaruh negatif dan signifikan terhadap minat sekolah boarding dengan nilai koefisien regresi sebesar –0,546 dan nilai signifikansi 0,000. Koefisien determinasi sebesar 22,9% menunjukkan bahwa screen time berkontribusi terhadap minat sekolah boarding, sedangkan 77,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel screen time. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingginya screen time dapat menurunkan minat siswa terhadap kehidupan sekolah boarding. Kebiasaan penggunaan perangkat digital yang tinggi berpotensi mengurangi perhatian, kenyamanan, dan kesiapan siswa dalam mengikuti aturan serta aktivitas pesantren. Kata kunci : Screen time, Minat Sekolah Boarding, Pesantren CELLULAR TELEPHONES INTEREST (PSYCHOLOGY) - LEARNING BOARDING SCHOOLS . 153.153 3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1713353 2026-04-08 14:41:14 2026-04-08 15:12:59 machine generated