<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1713309">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH E-LKPD FISIKA BERBASIS STEM DAN BERMUATAN ETNOSAINS TERHADAP PENINGKATAN RNMITIGASI BENCANA SISWA DI SMA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ELLIA OKTAVIANA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Fisika</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Ellia Oktaviana (2026). Pengaruh e-LKPD Fisika Berbasis STEM dan Bermuatan Etnosains Terhadap Peningkatan Mitigasi Bencana Siswa di SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dr. Susilawati, S.Pd., M.Ed., dan Drs. Ngadimin, M.Si.&#13;
&#13;
Indonesia merupakan wilayah rawan bencana alam sehingga pendidikan mitigasi bencana perlu diintegrasikan dalam pembelajaran di sekolah. Rendahnya pemahaman siswa mengenai mitigasi bencana disebabkan oleh kurang optimalnya integrasi kebencanaan dalam pembelajaran, kurangnya media yang inovatif, serta kurangnya penggunaan teknologi dan pengetahuan kearifan lokal. Pembelajaran fisika memiliki keterkaitan erat dengan fenomena alam, sehingga relevan untuk mengintegrasikan mitigasi bencana, khususnya melalui materi gelombang mekanik dengan fenomena alam tsunami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-LKPD Fisika berbasis STEM dan bermuatan etnosains terhadap peningkatan mitigasi bencana siswa di SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMAN 11 Banda Aceh yang berjumlah 137 siswa. Sampel penelitian terdiri dari kelas XI-6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-4 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi tes (pretest dan posttest), angket sikap, serta angket keterampilan mitigasi bencana. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata tes kelas eksperimen sebesar 86,09, sedangkan kelas kontrol sebesar 64,75. Hasil angket sikap menunjukkan rata-rata kelas eksperimen sebesar 84,13 dengan kategori sangat baik, sedangkan kelas kontrol sebesar 75,38 dengan kategori baik sedangkan hasil angket keterampilan, kelas eksperimen memperoleh rata-rata 83,43 (kategori sangat baik) dan kelas kontrol 75,18 (kategori baik). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan e-LKPD Fisika berbasis STEM dan bermuatan etnosains terhadap peningkatan mitigasi bencana siswa di SMA.&#13;
&#13;
&#13;
Kata kunci: E-LKPD Fisika, Etnosains, Mitigasi Bencana, STEM.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1713309</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-08 09:44:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-08 11:35:39</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>