Silva Safitri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling 2026 id Indonesia

Skripsi

Pondok pesantren adalah lembaga pendidikan dengan sistem asrama yang menerapkan kedisiplinan dalam pelaksanaan aturan untuk mendorong penyesuaian diri siswa lebih optimal. Pada fase remaja, terutama di SMP, siswa sering mengalami kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan baru dan tuntutan kemandirian. Salah satu faktor penting dalam proses ini adalah dukungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat dukungan keluarga, gambaran penyesuaian diri siswa, serta hubungan antara dukungan keluarga dengan penyesuaian diri siswa pesantren di SMP Inshafuddin Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan untuk mencari hubungan diantara kedua variabel pada penelitian merupakan pendekatan kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 134 orang yaitu seluruh Siswa SMP Inshafuddin Banda Aceh. Data dikumpulkan melalui skala dukungan keluarga dan penyesuaian diri, serta dianalisis dengan uji korelasi Pearson. Hasil menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,561 (p < 0,01), yang mengindikasikan bahwa terdapat hubungan positif diantara dukungan keluarga dengan penyesuaian diri dengan kategori sedang. Artinya semakin tinggi dukungan keluarga, semakin baik penyesuaian diri siswa SMP Inshafuddin Banda Aceh. Selanjutnya hasil penelitian juga menunjukkan bahwa tingkat dukungan keluarga yang diterima oleh siswa SMP Inshafuddin Banda Aceh berada di kategori sangat tinggi, disusul oleh gambaran penyesuaian diri siswa yang berada pada kategori tinggi. Penyesuaian diri siswa juga dipengaruhi oleh faktor lain di luar dukungan keluarga, menjadikannya proses yang kompleks. Namun demikian, dukungan keluarga juga berperan penting sebagai fondasi dalam pengembangan penyesuaian diri siswa pesantren. FAMILY LIFE SELF - PSYCHOLOGY BOARDING SCHOOLS . 155.2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1713231 2026-04-07 10:57:21 2026-04-07 11:19:18 machine generated