Shahabia Aqsa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2026 id Indonesia

Skripsi

Rendahnya kemampuan numerasi siswa dalam pembelajaran matematika masih menjadi permasalahan yang banyak dijumpai di sekolah. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa adalah Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan pretest–posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol) melalui teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen tes kemampuan numerasi siswa. Untuk menguji perbedaan kemampuan numerasi antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol digunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerasi siswa yang diajar dengan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan GeoGebra lebih baik daripada siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, model pembelajaran Discovery Learning berbantuan GeoGebra dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran matematika yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Kata kunci: Model Discovery Learning, GeoGebra, Kemampuan Numerasi. TEACHING METHODS LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY NUMERACY - ELEMENTARY EDUCATION 372.72 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1713207 2026-04-06 20:45:53 2026-04-07 10:00:37 machine generated