Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA SELF LEADERSHIP DENGAN BURNOUT PADA DOSEN WANITA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
SALSABILLA IRWANDA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Irin Riamanda - 198806062019032020 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
2007101130080
Fakultas & Prodi
Fakultas Kedokteran / Psikologi (S1) / PDDIKTI : 73201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Kedokteran., 2026
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Dosen wanita menghadapi tuntutan profesional dalam pelaksanaan tridarma
perguruan tinggi yang berjalan bersamaan dengan tanggung jawab domestik.
Akumulasi tuntutan peran tersebut berpotensi menimbulkan tekanan kronis yang
meningkatkan risiko burnout, ditandai dengan kelelahan emosional,
depersonalisasi, dan penurunan pencapaian personal. Burnout tidak hanya
berdampak pada kesejahteraan psikologis dosen wanita, tetapi juga dapat
menurunkan kualitas pelaksanaan tugas akademik. Oleh karena itu, penting
untuk mengkaji faktor internal yang berperan dalam menekan burnout, salah
satunya adalah self leadership. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan antara self leadership dengan frekuensi burnout dan intensitas burnout
pada dosen wanita Universitas Syiah Kuala. Sebanyak 192 dosen wanita dari 12
fakultas Universitas Syiah Kuala dipilih dengan teknik accidental sampling
mengisi instrumen penelitian berupa skala Abbreviated Self Leadership
Questionnaire (ASLQ) dan skala Maslach Burnout Inventory (MBI). Analisis
dilakukan dengan Spearman Correlation dengan hasil nilai koefisien korelasi r=-
0,472 (p
Female lecturers face professional demands in implementing the Tridharma of Higher Education that run concurrently with domestic responsibilities. The accumulation of these role demands has the potential to cause chronic stress that increases the risk of burnout, characterized by emotional exhaustion, depersonalization, and decreased personal achievement. Burnout not only impacts the psychological well being of female lecturers but can also reduce the quality of academic performance. Therefore, it is important to examine internal factors that play a role in suppressing burnout, one of which is self leadership. This study aims to determine the relationship between self Female lecturers face professional demands in implementing the Tridharma of Higher Education that run concurrently with domestic responsibilities leadership and the frequency of burnout and the intensity of burnout in female lecturers at Syiah Kuala University. A total of 192 female lecturers from 12 faculties of Syiah Kuala University were selected using accidental sampling techniques to fill out the research instruments in the form of the Abbreviated Self Leadership Questionnaire (ASLQ) scale and the Maslach Burnout Inventory (MBI) scale. Analysis was conducted using Spearman Correlation with the results of a correlation coefficient value of r = - 0.472 (p
HUBUNGAN ANTARA PROBLEMATIC INTERNET USE DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA (AINUN MARDHIAH, 2026)
HUBUNGAN FLEXIBLE WORK ARRANGEMENT DENGAN WORK LIFE BALANCE PADA DOSEN WANITA UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Cut Fitria Ulfa, 2024)
KORELASI TINGKAT BURNOUT DENGAN PRESTASI BELAJER PADA MAHASISWA ASAL THAILAND DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA (mr. hassan sonsem, 2025)
PENGARUH JOB STRESS DAN WORK-FAMILY CONFLICT TERHADAP JOB SATISFACTION YANG DIMEDIASI OLEH JOB BURNOUT PADA PEGAWAI KANTOR PUSAT BANK ACEH SYARIAH DI BANDA ACEH (HARNA SYAFITRI, 2024)
PENGARUH WORKSTRESS TERHADAP BURNOUT YANG DIMEDIASI OLEH OCCUPATIONAL COMMITMENT DAN DIMODERASI OLEH SOCIAL SUPPORT DI LINGKUNGAN KARYAWAN UPTD PUSKESMAS LHOKSUKON ACEH UTARA (ERIC TRI KUSTYO, 2026)