Ahmad Farisi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Prog.Studi Magister Pendidikan IPA 2026 id Indonesia

Theses

Tuntutan keterampilan abad 21 adalah keterampilan berpikir kritis dan kemampuan literasi sains. Hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di sekolah MTsS Nurul Falah didapatkan bahwa keterampilan berpikir kritis dan kemampuan literasi sains peserta didik masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis dan literasi sains siswa pada materi getaran dan gelombang yang diajarkan dengan model PBL berbasis argumentasi di MTsS Nurul Falah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan desain Non-Equivalent Control Group Design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas VIII. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling yaitu kelas VIII-A yang berjumlah 30 siswa yang dipilih sebagai kelas kontrol dan kelas VIII-C yang berjumlah 30 orang siswa dipilih sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes dalam bentuk essay. Analisis data menggunakan uji rata-rata, N-gain dan uji independen sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan secara signifikan peningkatan keterampilan berpikir kritis dan literasi sains siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai rata-rata keterampilan berpikir kritis dan literasi sains siswa kelas eksperimen berada pada kategori tinggi dan kelas kontrol pada kategori sedang. TEACHING METHODS PHYSIC - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1712971 2026-03-16 10:58:44 2026-03-31 11:39:12 machine generated