Tia Juliana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah 2026 id Indonesia

Theses

Tantangan guru dalam menciptakan pembelajaran berkualitas menjadi tuntutan dalam pendidikan, berbagai pendekatan melalui pengawasan akademik telah dilakukan sebagai solusi pendekatan untuk mengoptimalkan kinerja guru namun keberhasilan implementasinya masih dipertanyakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pelaksanaan supervisi akademik Kepala Sekolah berbasis coaching dalam mengoptimalisasi kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan 15 orang yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kurikulum dan guru di SMP Kecamatan Tapaktuan Kabupaten Aceh Selatan, penelitian ini dilakukan selama 4 bulan. Hasil dari penelitian tentang analisis perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan hambatan dari supervisi akademik berbasis coaching dalam optimalisasi kinerja guru menunjukan bahwa (1) perencanaan supervisi akademik berbasis coaching diawali dengan adanya rapat bersama dan penentuan jadwal, sosialisasi dan persiapan guru dan instument penilaian dari supervisi, (2) pelaksanaan supervisi akademik berbasis coaching memiliki 3 tahapan pelaksanaan supervisi akademik coaching yaitu pra observasi, observasi dan pasca observasi, (3) evaluasi reflektif dilakukan mengacu pada dampak yang dihadapi guru, (4) hambatan yang dihadapi dapat diatasi dengan dialog yang membangun dan pelatihan-pelatihan guru. hasil temuan supervisi akademik coaching menujukkan dengan instrumen pemantik coaching yang membangun dalam supervisi akademik sangat efektif karena melahirkan refleksi diri guru, melalui pola komunikasi yang efektif, guru dapat menemukan solusi secara mandiri atas masalah pembelajaran yang dihadapi serta dapat mendorong guru untuk berkembang. Kesimpulannya supervisi akademik berbasis coaching layak menjadi sebuah pendekatan dalam mengoptimalkan kinerja, dengan pendekatan coaching supervisi akademik bukan sekedar penilaian tetapi lebih memberdayakan guru. Kata kunci; Supervisi Akademik, Kepala Sekolah, Coaching, Kinerja Guru TEACHERS PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION 371.201 2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1712619 2026-03-05 10:17:28 2026-03-09 11:28:24 machine generated