KHAIRUNNISA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Biologi 2026 id Indonesia

Skripsi

Khairunnisa. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pop-up Book pada Materi Keanekaragaman Hayati terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 4 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Muhibbuddin, M.S. Media pembelajaran pop-up book diintegrasikan dalam pembelajaran biologi karena dipandang potensial serta mampu menghadirkan pengalaman belajar yang menarik secara visual dan kinestetik. Pop-up book sebagai media pembelajaran dapat membantu peserta didik memahami konsep yang sulit di mengerti melalui tampilan tiga dimensi yang menarik dan mudah dipahami. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pop-up book terhadap hasil belajar peserta didik pada topik klasifikasi makhluk hidup. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif dengan desain pretest posttest control group design. Subjek penelitian terdiri atas 60 siswa kelas VII SMPN 4 Banda Aceh. Instrumen penelitian meliputi pop-up book, lembar validasi ahli serta lembar tes untuk mengukur hasil belajar peserta didik. Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa media pop-up book termasuk dalam kategori ‘’Sangat Layak’’ dengan persentase kelayakan 92% dan 90,7% untuk aspek materi. Sedangkan hasil uji non-parametrik Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,039 yang artinya terdapat pengaruh penggunaan media pop-up book terhadap hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, pop-up book terbukti mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Kata kunci: Biologi, hasil belajar, media pembelajaran, tiga dimensi, pop-up book. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1712553 2026-03-03 22:41:24 2026-03-04 13:55:34 machine generated