Electronic Theses and Dissertation

Berdasarkan teori Uses and Effects, khalayak secara aktif memilih media untuk
memenuhi kebutuhan tertentu serta memperoleh efek tertentu dari penggunaan
media tersebut. Dalam konteks ini, Twitter muncul sebagai salah satu platform
media sosial yang banyak dimanfaatkan untuk mengakses informasi politik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan Twitter terhadap
pemenuhan kebutuhan informasi politik pada mahasiswa berdasarkan perspektif
teori Uses and Effects. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif,
dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada 130
mahasiswa. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil analisis
menunjukkan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,744, yang berarti bahwa
penggunaan Twitter berkontribusi sebesar 74,4% terhadap pemenuhan kebutuhan
informasi politik mahasiswa, sedangkan 25,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor
lain. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang
mengindikasikan bahwa hipotesis alternatif diterima. Nilai koefisien regresi
sebesar 0,779 menunjukkan adanya pengaruh positif penggunaan Twitter terhadap
pemenuhan kebutuhan informasi politik. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa,
sejalan dengan teori Uses and Effects, mahasiswa secara aktif memanfaatkan
Twitter untuk memenuhi kebutuhan informasi politik, sehingga menghasilkan
efek kognitif berupa peningkatan perolehan informasi.
Kata kunci: Teori Uses and Effects, Media Sosial, Twitter, Kebutuhan Informasi
Politik

Based on the Uses and Effects Theory, audiences actively select media to satisfy specific needs and experience certain effects from media use. In this context, Twitter has emerged as a prominent social media platform for accessing political information. This study aims to examine the effect of Twitter usage on the fulfillment of political information needs among university students from a Uses and Effects theoretical perspective. A quantitative research method was applied, with data collected through questionnaires distributed to 130 university students. The data were analyzed using simple linear regression analysis. The results reveal a coefficient of determination (R²) of 0.744, indicating that Twitter usage contributes 74.4% to the fulfillment of political information needs, while the remaining 25.6% is influenced by other factors. The t-test result shows a significance value of 0.000 (< 0.05), indicating that the alternative hypothesis is accepted. The regression coefficient of 0.779 demonstrates a positive effect of Twitter usage on political information fulfillment. These findings confirm that, in line with Uses and Effects Theory, students actively use Twitter to fulfill their political information needs, resulting in a significant cognitive effect in terms of information acquisition. Keywords: Uses and Effects Theory, Social Media, Twitter, Political Information Needs