Mayang Somi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026 id Indonesia

Skripsi

Mayang Somi (2026). Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 2 Calang Kabupaten Aceh Jaya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. dan Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. Dalam pembelajaran IPAS kelas IV SD Negeri 2 Calang, ditemukan bahwa hasil belajar siswa masih rendah dan belum mencapai KKTP 75%. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang berpusat pada guru serta belum mengaitkan materi dengan keberagaman budaya siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana penerapan Culturally Responsive Teaching (CRT) dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar pada materi “Keunikan Kebiasaan Masyarakat di Sekitarku”. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 27 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CRT berdampak positif terhadap proses dan hasil pembelajaran. Aktivitas guru meningkat dari kategori baik pada siklus I menjadi sangat baik pada siklus II. Aktivitas siswa juga meningkat dari kategori baik menjadi sangat baik, terutama pada aspek keberanian bertanya, berbagi cerita budaya keluarga, dan kerja sama dalam kelompok heterogen. Hasil belajar siswa turut meningkat signifikan, dari rata-rata 73,33 pada siklus I menjadi 88,14 pada siklus II. Ketuntasan klasikal naik dari 85,18% menjadi 100%. Dengan demikian, pendekatan CRT terbukti efektif dalam meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa. Pendekatan ini mampu menghubungkan pengalaman budaya siswa dengan materi pembelajaran sehingga proses belajar menjadi lebih bermakna, interaktif, dan inklusif. Kata Kunci: Culturally Responsive Teaching, IPAS, PTK, Hasil Belajar. TEACHING METHODS - ELEMENTARY EDUCATION 372.13 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1712493 2026-03-02 10:10:59 2026-03-03 10:27:50 machine generated