Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi SDM, transparansi, dan pemanfaatan teknologi informasi terhadap akuntabilitas laporan keuangan pesantren di Banda Aceh dan Aceh Besar. Penelitian ini dilakukan pada 29 lembaga pesantren modern dengan unit analisis organisasi yang melibatkan pihak yang memahami pengelolaan keuangan di pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda. Data dikumpulkan melalui pengisian kuesioner dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Temuan penelitian menunjukkan bahwa transparansi berpengaruh terhadap akuntabilitas laporan keuangan pesantren. Sebaliknya, kompetensi SDM dan pemanfaatan teknologi informasi tidak berpengaruh terhadap akuntabilitas laporan keuangan pesantren. Namun, apabila diuji secara bersama-sama ketiga faktor tersebut dapat memberikan dampak signifikan terhadap akuntabilitas laporan keuangan pesantren. Implikasi praktis penelitian ini bagi pengelola pesantren agar dapat memperkuat praktik akuntabilitas laporan keuangan melalui peningkatan transparansi. Lebih lanjut, temuan ini dapat memberikan wawasan bagi pembuat kebijakan untuk meningkatkan praktik transparansi secara terstruktur, pelatihan akutansi pesantren melalui software akuntansi, memberikan pendampingan, dan pengawasan terhadap pengelolaan keuangan di pesanten sehingga mendukung terwujudnya akuntabilitas yang lebih baik.

This study aims to examine the effect of human resource competency, transparency, and information technology utilization on the accountability of financial reports of Islamic boarding schools in Banda Aceh and Aceh Besar. This research was conducted on 29 modern Islamic boarding schools with organizational analysis units involving parties who understand financial management in Islamic boarding schools. The research method used was a quantitative approach with multiple linear regression analysis. Data were collected through questionnaires using purposive sampling techniques. The research shows that transparency affects the accountability of Islamic boarding school financial reports. Conversely, human resource competence and the use of information technology do not affect the accountability of pesantren financial reports. However, when tested together, these three factors can have a significant impact on the accountability of pesantren financial reports. The practical implications of this study for Islamic boarding school administrators are that they can strengthen financial reporting accountability practices by increasing transparency. Furthermore, these findings can provide insights for policymakers to improve transparency practices in a structured manner, provide training in Islamic boarding school accounting through accounting software, provide assistance, and supervise financial management in Islamic boarding schools so as to support the realization of better accountability.