<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1712153">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI ENERGI TERBARUKAN BERBASIS STEM DALAM MENDUKUNG SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Muna Afiah Humairoh</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Muna Afiah Humairoh. (2026). Pengembangan Video Animasi Energi Terbarukan &#13;
berbasis STEM dalam Mendukung Sustainable Development Goals (SDGs). Skripsi. &#13;
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Di bawah &#13;
bimbingan Fitria Herliana, S. Pd., M.Pd dan Dr. Saminan, M.Pd. &#13;
Rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep energi terbarukan serta kurangnya &#13;
penggunaan media pembelajaran inovatif masih menjadi kendala dalam proses belajar &#13;
fisika. Observasi awal di SMAN 1 Kuta Baro menunjukkan bahwa sebagian besar &#13;
siswa memperoleh nilai di bawah KKM dan kurang memiliki kesadaran terhadap &#13;
pentingnya penghematan energi. Kondisi ini mengindikasikan perlunya media &#13;
pembelajaran yang interaktif, menarik, dan relevan dengan isu global. Penelitian ini &#13;
bertujuan untuk mengembangkan video animasi berbasis STEM pada materi energi &#13;
terbarukan yang mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). &#13;
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&amp;D) dengan &#13;
model ADDIE, dibatasi pada tahap development. Subjek penelitian adalah siswa &#13;
kelas X SMAN 1 Kuta Baro tahun ajaran 2024/2025. Instrumen penelitian meliputi &#13;
angket validasi ahli (materi, media, desain), angket respon guru dan siswa untuk uji &#13;
kepraktisan, serta tes hasil belajar untuk mengukur keefektifan. Hasil penelitian &#13;
menunjukkan bahwa video animasi berbasis STEM yang dikembangkan memperoleh &#13;
kategori sangat valid dari hasil penilaian ahli. Uji kepraktisan dari guru dan siswa &#13;
menunjukkan respon sangat positif, sedangkan uji keefektifan berdasarkan analisis N&#13;
Gain berada pada kategori sedang. Hal ini membuktikan bahwa media video animasi &#13;
berbasis STEM layak digunakan sebagai media pembelajaran, dapat meningkatkan &#13;
pemahaman siswa terhadap konsep energi terbarukan, sekaligus menumbuhkan &#13;
kesadaran lingkungan sesuai tujuan SDGs. &#13;
Kata Kunci: Energi Terbarukan, Hasil Belajar, SDGs, STEM, Video Animasi</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1712153</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-02-13 11:25:21</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-02-13 14:52:29</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>