Muhammad Alkanz Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026 id Indonesia

Skripsi

Muhammad Alkanz. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Berbasis Riset Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Di SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Prof. Dr.Saminan, M.Pd dan Dr. Susilawati, S.Pd, M.Ed Rendahnya hasil belajar fisika siswa dalam proses pembelajaran disekolah menjadi salah satu masalah yang sangat penting. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery berbasis riset terhadap peningkatan hasil belajar fisika siswa di SMA. Penelitian menggunakan desain kuasi eksperimen Non equivalent control group design, dua kelas XI di SMA Negeri 5 Banda Aceh dipilih secara purposif. Masing- masing kelas terdiri dari 23 dan 24 peserta didik. Pada penelitian ini menggunakan instrument tes pilihan ganda dan observasi. Instrument ini juga telah divalidasi ahli untuk menguji kelayakan. Hasil penelitian menyatakan ada pengaruh model pembelajaran discovery berbasis riset terhadap peningkatan hasil belajar fisika siswa di SMA N 5 Banda Aceh. Rata - rata nilai hasil belajar menunjukkan pada kelas eksperimen = 81,73 dan kelas kontrol = 72,91, dengan perbedaan signifikan. Hasil pada Uji-t nilai thitung (2,432) > ttabel (1,679), dengan kriteria tolak H0 dan terima Ha, menunjukkan terdapat perbedaan signifikan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Kata kunci: Model Pembelajaran Discovery, Riset, Hasil Belajar Fisika, Siswa, SMA TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1712147 2026-02-12 23:40:03 2026-02-13 11:24:35 machine generated