Nurlia Maina Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana 2026 id Indonesia

Theses

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA. Berdasarkan observasi di SMPN 18 Banda Aceh, ditemukan bahwa sebagian besar peserta didik belum mencapai kriteria ketuntasan minimum (75), pembelajaran masih konvensional, dan keterbatasan bahan ajar. Keterampilan berpikir kritis yang rendah juga berdampak pada pemahaman konsep dan motivasi belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan elektronik-lembar kerja Peserta didik berbasis Socio-Scientific Issue dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik, serta menganalisis hubungan antara kedua variabel tersebut. Penelitian menggunakan metode quasi-experiment dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel terdiri dari dua kelas VIII, yaitu kelas eksperimen (pembelajaran dengan elektronik- lembar kerja Peserta didik berbasis Socio-Scientific Issue) dan kelas kontrol (pembelajaran konvensional). Instrumen penelitian berupa tes keterampilan berpikir kritis dan angket motivasi belajar. Data dianalisis menggunakan uji N-Gain, uji-t independen, dan uji korelasi Pearson. Hasil menunjukkan: (1) Peningkatan keterampilan berpikir kritis pada kelas eksperimen (N-Gain=0,88) signifikan dibanding kontrol (0,69); (2) Motivasi belajar kelas eksperimen meningkat sangat signifikan; (3) Terdapat hubungan positif sedang antara keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar (r=0,426). Disimpulkan bahwa elektronik lembar kerja Peserta didik berbasis Socio-Scientific Issue efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar peserta didik dalam ilmu pengetahuan alam, serta kedua kompetensi tersebut saling terkait. Kata Kunci: E-LKPD, Socio-Scientific Issues, Keterampilan Berpikir Kritis, Motivasi Belajar, IPA. EDUCATIONAL MEDIA 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1712065 2026-02-11 14:09:00 2026-02-11 15:53:08 machine generated