<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1712031">
 <titleInfo>
  <title>MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN GURU DI SMPN 3 TRUMON DAN SMPN 4 TRUMON TIMUR KABUPATEN ACEH SELATAN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Syamsul Arifin</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Pasca Sarjana</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menggambarkan peran manajemen kepala sekolah dalam menaikkan tingkat motivasi dan kedisiplinan guru di SMP Negeri 3 Trumon dan SMP Negeri 4 Trumon Timur, Kabupaten Aceh Selatan. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih ditemukannya motivasi dan kedisiplinan guru yang relatif rendah di kedua sekolah, yang ditunjukkan oleh ketidaktepatan waktu kehadiran guru, kurang optimalnya persiapan perangkat pembelajaran, rendahnya semangat dalam melaksanakan tugas tambahan, serta belum konsistennya kepatuhan terhadap aturan sekolah, kondisi ini dipengaruhi dari faktor internal seperti penghargaan terhadap profesi, serta faktor eksternal yaitu keterbatasan fasilitas serta kurangnya kepemimpinan yang efektif. Pendekatan penelitian yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif melalui teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan staf administrasi yang dipilih secara purposive. Data dianalisis melalui penerapan metode analisis tematik dengan beberapa tahapan yakni reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian diharapkan memberikan pemahaman komprehensif terkait strategi kepala sekolah untuk memotivasi dan menegakkan disiplin guru, beberapa faktor yang mempengaruhi efektivitasnya, serta dampak kebijakan yang diterapkan terhadap kinerja guru. Berharap temuan ini bisa memberi manfaat secara teoretis untuk pengembangan manajemen pendidikan, serta secara praktis sebagai pedoman bagi kepala sekolah dan pemangku kebijakan untuk merumuskan strategi peningkatan mutu pendidikan, khususnya di daerah terpencil.&#13;
&#13;
Kata kunci: Manajemen kepala sekolah, motivasi guru, kedisiplinan guru, Sekolah Menengah Pertama&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>SCHOOL MANAGEMENT</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <classification>371.2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1712031</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-02-10 22:46:42</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-02-11 10:15:52</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>