Rizka Zahara Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana 2026 id Indonesia

Theses

Literasi digital merupakan kompetensi esensial bagi guru abad ke-21 yang memerlukan peran strategis kepala sekolah sebagai manajer pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan literasi digital guru SMP di Kabupaten Pidie melalui empat fungsi utama: perencanaan, pelaksanaan, hambatan, dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian di SMP Negeri 2 Sigli dan SMP Unggul YPPU Sigli. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan dengan bantuak perangkat lunak Nvivo 15, serta diuji kredibilitasnya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan literasi digital di kedua sekolah telah menjadi prioritas, tetapi masih bersifat informal dan belum terdokumentasi secara sistematis. Pelaksanaan program dilakukan melalui pelatihan internal, komunitas belajar, dan pemanfaatan aplikasi pembelajaran digital dengan dukungan kepala sekolah sebagai fasilitator. Hambatan utama meliputi keterbatasan kompetensi digital guru, sarana teknologi, serta kebijakan sekolah yang belum mendukung sepenuhnya. Evaluasi telah dilakukan melalui supervisi dan penghargaan kinerja guru, namun belum berbasis instrumen baku. Secara keseluruhan, manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan literasi digital guru di SMP Kabupaten Pidie telah berjalan adaptif, namun belum sistematis sehingga memerlukan penguatan perencanaan, evaluasi, dan pelatihan berkelanjutan. Kata Kunci: Manajemen Kepala Sekolah; Literasi Digital; Guru Sekolah Menegah Pertama. SCHOOL MANAGEMENT PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION 371.2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1712013 2026-02-10 16:37:38 2026-02-11 10:29:58 machine generated