Nuri Handayani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana 2026 id Indonesia

Theses

Kinerja guru pada abad ke-21 masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam adaptasi terhadap perkembangan teknologi, tuntutan pembelajaran inovatif, serta peningkatan profesionalisme berkelanjutan. Kepemimpinan transformasional dipandang sebagai gaya kepemimpinan yang mampu memotivasi, menginspirasi, dan memberdayakan guru untuk meningkatkan kinerja secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SD Negeri Teupah Selatan Kabupaten Simeulue. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, Subjek penelitian terdiri atas 2 kepala sekolah dan 8 guru serta Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Perencanaan kepemimpinan transformasional dilaksanakan secara terstruktur dan partisipatif dengan memperhatikan kebutuhan guru, pengembangan kompetensi, serta penciptaan iklim kerja kondusif, namun masih terkendala keterbatasan sarana, anggaran, dan kesiapan guru yang belum merata; (2) Pelaksanaan kepemimpinan transformasional tampak melalui pemberian motivasi, arahan, dan dukungan serta dorongan inovasi pembelajaran, tetapi belum sepenuhnya optimal akibat perbedaan tingkat motivasi guru, keterbatasan waktu pendampingan, dan kondisi geografis wilayah kepulauan; (3) Evaluasi kepemimpinan dilakukan secara rutin dan partisipatif melalui penilaian kinerja dan umpan balik, namun tindak lanjut evaluasi belum sepenuhnya sistematis dan berkelanjutan. Kesimpulannya, kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan strategis dalam meningkatkan kinerja guru melalui penguatan motivasi, kompetensi, dan keterlibatan guru. Namun, efektivitasnya masih dipengaruhi keterbatasan sumber daya dan konteks wilayah 3T, sehingga diperlukan penguatan dukungan kebijakan dan pendampingan berkelanjutan. Kata Kunci: Kepemimpinan, Transformational, Kepala Sekolah, Kinerja Guru. LEADERSHIP - SCHOOLS PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION 371.201 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1711751 2026-02-02 16:25:02 2026-02-03 15:17:09 machine generated