Hafsah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana (S2) 2026 id Indonesia

Theses

Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan memiliki peran strategis dalam mengarahkan dan mendukung guru agar mampu beradaptasi dengan perkembangan digital, terutama di sekolah dasar yang berada di wilayah semi-pedesaan. Tantangan utama dalam konteks ini adalah keterbatasan sarana, rendahnya kompetensi teknologi guru, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor kunci dalam menciptakan iklim sekolah yang inovatif, kolaboratif, dan adaptif terhadap transformasi digital pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah dalam meningkatkan pembelajaran guru berbasis teknologi informasi di SD Gugus II Kecamatan Sampoiniet. Fokus penelitian diarahkan pada strategi kepemimpinan yang diterapkan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik melalui proses pengkodean dan triangulasi sumber, teknik, serta waktu untuk memastikan validitas data. Informan penelitian terdiri dari dua kepala sekolah dan enam guru yang terlibat aktif dalam penerapan TI di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1). kepala sekolah berperan sebagai agen perubahan dan pemimpin transformasional melalui tiga strategi utama, yaitu supervisi pembelajaran, pelatihan guru, dan inovasi berbasis IT 2). Kepala Sekolah menerapkan strategi manajerial dan motivasional dengan fokus pada penyediaan sarana digital dan dorongan pemanfaatannya oleh guru. Strategi pengembangan kapasitas guru melalui pelatihan, pendampingan, dan kolaborasi profesional. Kepemimpinan efektif di era digital yang menyeimbangkan antara penguatan fasilitas, kompetensi, dan pemberdayaan guru. 3). Guru menghadapi kendala berupa keterbatasan fasilitas teknologi dan jaringan internet, serta rendahnya literasi digital dan resistensi terhadap perubahan dalam mengintegrasikan IT ke dalam pembelajaran. TEACHERS PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION 371.201 2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1711709 2026-02-02 12:47:34 2026-02-03 15:11:42 machine generated