DAFFA ANDRI IRAWAN Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik-Universitas Syiah Kuala 2026 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana komunikasi antarpribadi yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengatasi kekerasan antar siswa (bullying) di lingkungan SMA Negeri Modal Bangsa Aceh. Kekerasan antar siswa, baik secara verbal maupun non-verbal, masih menjadi tantangan di lingkungan sekolah berasrama, yang seringkali dipengaruhi oleh budaya senioritas. Teori digunakan yaitu penetrasi sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam kepada dua guru BK serta dua orang siswa sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi antarpribadi yang dilakukan oleh guru BK didasarkan pada prinsip keterbukaan, empati, kesabaran, serta kemampuan menjaga kerahasiaan siswa. Guru BK membangun kepercayaan dengan menciptakan suasana ruang BK yang aman dan nyaman, sehingga siswa tidak merasa dihakimi ketika menyampaikan masalah. Strategi yang digunakan meliputi pendekatan personal, komunikasi dua arah, dan mediasi antara siswa yang bermasalah. Perubahan kebijakan sekolah pasca kasus kekerasan tahun 2023 turut memperkuat peran guru BK dalam mengurangi praktik senioritas yang berpotensi memicu bullying. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa komunikasi antarpribadi yang efektif merupakan kunci dalam mencegah dan menangani kasus bullying di sekolah. Guru BK tidak hanya berfungsi sebagai konselor, tetapi juga sebagai figur orang tua dan fasilitator perubahan budaya sekolah yang lebih sehat dan bebas dari kekerasan. Kata Kunci: Komunikasi Antarpribadi, Guru BK, Bullying, Kekerasan Antar Siswa, SMA Negeri Modal Bangsa Aceh. GUIDANCE - EDUCATION INTERPERSONAL COMMUNICATION - PSYCHOLOGY BULLYING 153.6 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1711630 2026-01-30 16:34:06 2026-02-06 15:42:53 machine generated