<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1711543">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BENCANA PESERTA DIDIK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Maya Rizky</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Pasca Sarjana</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Indonesia memiliki tingkat risiko bencana yang tinggi sehingga penguatan literasi kebencanaan menjadi kompetensi penting bagi generasi muda. Namun, integrasi materi kebencanaan dalam pembelajaran SMA masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan, mengetahui validitas, kelayakan dan menguji efektivitas e-Lembar Kerja Peserta Didik (e-LKPD) berbasis Proyek (PjBL) untuk meningkatkan literasi bencana peserta didik. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&amp;D) dengan model ADDIE, melibatkan 66 peserta didik SMAS Labschool USK Banda Aceh yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil validasi ahli menunjukkan e-LKPD sangat valid (skor 4,48) dan reliabel (α=0,87). Uji efektivitas menggunakan desain pretest-posttest control group menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dengan N-Gain aspek pengetahuan 0,60, sikap 0,70, dan keterampilan 76,7%. Disimpulkan bahwa E-LKPD berbasis PjBL yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan literasi bencana secara holistik, serta direkomendasikan untuk diterapkan di daerah rawan bencana.&#13;
&#13;
Kata kunci: Pembelajaran berbasis proyek, e-LKPD, literasi bencana, ADDIE.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1711543</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-01-30 10:08:57</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-01-30 10:29:26</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>