Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Perkembangan media sosial, khususnya TikTok, telah mengubah cara masyarakat
memperoleh informasi kesehatan. Salah satu kreator kesehatan yang aktif
menyebarkan edukasi adalah akun @farhanzubedi, yang dikenal menyajikan
konten kesehatan secara ringkas, mudah dipahami, dan berbasis bukti ilmiah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konten TikTok pada akun
@farhanzubedi terhadap peningkatan literasi kesehatan tentang penyakit tidak
menular di SMA Swasta Budi Agung Medan. Penelitian ini menggunakan metode
kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa SMA Swasta Budi Agung Medan
dengan jumlah sampel sebanyak 88 responden yang ditentukan melalui rumus
Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner
menggunakan skala Likert, kemudian dianalisis untuk melihat pengaruh variabel
independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
konten TikTok pada akun @farhanzubedi memiliki pengaruh positif dan signifikan
terhadap peningkatan literasi kesehatan siswa. Hal ini berarti semakin sering siswa
menonton konten edukasi kesehatan yang disajikan akun tersebut, semakin
meningkat pula kemampuan mereka dalam memahami, mengevaluasi, dan
menerapkan informasi kesehatan secara tepat. Temuan ini menegaskan bahwa
konten edukatif di TikTok berperan penting sebagai media pembelajaran kesehatan
modern yang efektif bagi siswa.
Kata kunci: Konten TikTok, Literasi Kesehatan, Media Sosial, Komunikasi
Kesehatan.

ABSTRACT The development of social media, particularly TikTok, has transformed the way people access health information. One of the health creators actively providing educational content is the account @farhanzubedi, known for delivering health information in a concise, easy to understand, and evidence-based manner. This study aims to determine the influence of TikTok content on the @farhanzubedi account on improving health literacy regarding non communicable diseases among students of SMA Swasta Budi Agung Medan. This research employs a quantitative method. The population consists of students from SMA Swasta Budi Agung Medan, with a sample of 88 respondents selected using the Slovin formula. Data were collected through a questionnaire using a Likert scale, then analyzed to examine the influence of the independent variable on the dependent variable. The results show that TikTok content on the @farhanzubedi account has a positive and significant effect on improving students’ health literacy. This indicates that the more frequently students watch health education content provided by the account, the better their ability becomes to understand, evaluate, and apply health information appropriately. These findings reaffirm that educational content on TikTok plays an important role as an effective modern health learning medium for students. Keywords: TikTok Content, Health Literacy, Social Media, Health Communication.