<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1710401">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS BUKU EDUKASI BRAILLE (BEB) TENTANG KARIES TERHADAP PENGETAHUAN INDIVIDU DISABILITAS TUNANETRA DI RUMOH SEJAHTERA BEUJROH MEUKARYA (RSBM)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ANASTASYA TIARA FAYZA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran Gigi</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Keterbatasan visual pada individu tunanetra menyebabkan mereka mengalami hambatan dalam mengakses berbagai informasi kesehatan, termasuk mengenai karies gigi. Kondisi ini berkontribusi pada status karies gigi populasi tunanetra karena kurangnya pemahaman mengenai pencegahan dan perawatan. Hal ini mendorong adanya kebutuhan akan media edukasi yang sesuai dengan kondisi mereka, salah satunya melalui media edukasi berbasis Braille. Penelitian bertujuan untuk menilai efektivitas Buku Edukasi Braille (BEB) dalam meningkatkan pengetahuan mengenai karies gigi pada individu disabilitas tunanetra. Penelitian menggunakan metode pre-test dan post-test design dengan total sampel berjumlah 20 peserta tunanetra di Rumoh Sejahtera Beujroh Meukarya (RSBM). Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Skor pengetahuan peserta sebelum dan sesudah diberikan intervensi diukur dengan memberikan kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata skor pengetahuan dari 12.2 menjadi 22.6 setelah intervensi (p &lt; 0.05). Temuan ini menunjukkan bahwa Buku Edukasi Braille (BEB) efektif dalam meningkatkan pengetahuan tentang karies pada individu disabilitas tunanetra.&#13;
&#13;
Kata kunci : Braille, karies gigi, tunanetra, edukasi, pengetahuan&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1710401</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-01-23 22:55:00</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-01-26 10:16:33</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>