<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1709877">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PERAN GURU EKONOMI TERHADAP PEMBENTUKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA SISWA KELAS XI IPA DAN IPS DI SMA NEGERI 1 INGIN JAYA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>PUTRI MAULIZA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran guru ekonomi terhadap pembentukan Profil Pelajar Pancasila pada siswa kelas XI IPA dan IPS di SMA Negeri 1 Ingin Jaya. Profil Pelajar Pancasila merupakan karakter yang harus dimiliki siswa berdasarkan enam dimensi utama: beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME serta berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, populasi seluruh siswa kelas XI IPA dan IPS berjumlah 110 siswa. Sampel penelitian sebanyak 52 siswa ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan margin of error 10% dan teknik Simple Random Sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan uji normalitas Kolmogorov Smirnov, uji homogenitas Levene Test, analisis regresi linear sederhana, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penelitian valid dan reliabel dengan nilai Cronbach alpha 0,899 untuk variabel peran guru ekonomi dan 0,896 untuk variabel Profil Pelajar Pancasila. Data berdistribusi normal (signifikansi 0,664 &gt; 0,05) dan homogen (signifikansi 0,318 &gt; 0,05). Persamaan regresi linear sederhana Y = 34.161 + 0.542X menunjukkan setiap peningkatan peran guru ekonomi sebesar 1% akan meningkatkan skor Profil Pelajar Pancasila sebesar 0,542 poin. Nilai R-squared sebesar 0,374 menunjukkan bahwa 37,4% pembentukan Profil Pelajar Pancasila dipengaruhi oleh peran guru ekonomi. Uji hipotesis dengan thitung (5,463) &gt; ttabel (1,675) dan signifikansi 0,000 &lt; 0,05 membuktikan terdapat pengaruh positif dan signifikan. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa peran guru ekonomi sebagai fasilitator, pendidik, motivator, dan teladan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan Profil Pelajar Pancasila pada siswa kelas XI IPA dan IPS di SMA Negeri 1 Ingin Jaya.&#13;
Kata Kunci: Peran Guru Ekonomi, Profil Pelajar Pancasila, Pendidikan Karakter&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1709877</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-01-22 15:25:51</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-01-22 15:35:13</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>