Electronic Theses and Dissertation

KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN

SKRIPSI
06 Januari 2026

XIV + VI BAB + 72 Halaman + 14 Tabel + 2 Skema + 14 Lampiran

NADHIRA RAHMAH
2212101010069

HUBUNGAN PREFERENSI GENRE MUSIK DENGAN REGULASI EMOSI PADA MAHASISWA KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA

ABSTRAK
Regulasi emosi merupakan kemampuan individu dalam mengenali dan mengelola reaksi emosional agar tetap adaptif dalam menghadapi situasi tertentu. Kemampuan ini berperan penting dalam kesehatan mental mahasiswa, terutama di tengah berbagai tuntutan akademik, sosial, dan pribadi. Musik diyakini dapat memengaruhi regulasi emosi karena mampu menyalurkan emosi dan meningkatkan suasana hati. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara preferensi genre musik dengan regulasi emosi pada mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa Sarjana Keperawatan Fakultas Keperawatan angkatan 2022, 2023, dan 2024 dengan jumlah sampel sebanyak 233 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Instrumen yang digunakan adalah Short Test of Music Preferences (STOMP) untuk mengukur preferensi genre musik dan Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) untuk mengukur regulasi emosi. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara preferensi genre musik dengan regulasi emosi (ρ = 0,339; p < 0,001). Nilai tersebut menunjukkan adanya hubungan positif antara kedua variabel, yang berarti bahwa semakin tinggi preferensi genre musik, semakin baik kemampuan regulasi emosi pada mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan pendekatan psikososial berbasis musik sebagai salah satu strategi pendukung kesehatan mental mahasiswa keperawatan.

Kata Kunci : Preferensi Genre Musik, Regulasi Emosi
Daftar Bacaan : 11 buku, 42 jurnal, 6 website (2003-2025)

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY SYIAH KUALA UNIVERSITY FACULTY OF NURSING UNDERGRADUATE THESIS January 06, 2026 XIV + VI CHAPTERS + 72 Pages + 14 Table + 2 Diagrams + 14 Appendices NADHIRA RAHMAH 2212101010069 THE RELATIONSHIP BETWEEN MUSIC GENRE PREFERENCES AND EMOTION REGULATION AMONG NURSING STUDENTS AT UNIVERSITAS SYIAH KUALA ABSTRACT Emotion regulation is an individual's ability to recognize and manage emotional reactions to remain adaptive in facing certain situations. This ability plays an important role in the mental health of students, especially amidst various academic, social, and personal demands. Music is believed to influence emotion regulation because it can channel emotions and improve mood. The purpose of this study was to determine the relationship between music genre preferences and emotion regulation among students of the Faculty of Nursing, Syiah Kuala University. This study used a correlational design with a cross-sectional approach. The population in this study consisted of undergraduate nursing students from the Faculty of Nursing, classes of 2022, 2023, and 2024, with a sample size of 233 students selected using convenience sampling technique. The instruments used were the Short Test of Music Preferences (STOMP) to measure music genre preferences and the Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) to measure emotion regulation. Data analysis was performed using Spearman's correlation test. The results showed a significant relationship between music genre preferences and emotion regulation (ρ = 0.339; p < 0.001). This value indicates a positive relationship between the two variables, meaning that the higher the music genre preferences, the better the emotion regulation ability among the students. This study is expected to serve as a basis for developing music-based psychosocial approaches as one of the strategies to support the mental health of nursing students. Keywords : Music Genre Preference, Emotion Regulation References : 11 books, 42 journals, 6 websites (2003-2025)