Electronic Theses and Dissertation

Kesehatan gigi dan mulut merupakan salah satu faktor penting yang berpengaruh terhadap kualitas hidup remaja. Masalah kesehatan gigi dan mulut pada kelompok usia remaja masih sering ditemukan dan umumnya berkaitan dengan rendahnya pengetahuan serta belum terbentuknya sikap dan perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut yang baik. Aplikasi zoom dapat digunakan sebagai media edukasi daring yang memungkinkan penyampaian materi kesehatan gigi dan mulut secara interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi zoom dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku kesehatan gigi dan mulut pada siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, menggunakan desain quasi experimental semu, menggunakan metode pre-test dan post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/i kelas X dan XI SMA Labschool Universitas Syiah Kuala. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Penilaian pengetahuan, sikap, dan perilaku kesehatan gigi dan mulut dilakukan sebelum dan sesudah intervensi edukasi melalui zoom dengan menggunakan kuesioner berbasis google form, dengan tautan kuesioner dibagikan melalui fitur chat pada zoom. Data dianalisis menggunakan uji wilcoxon. Analisis menggunakan uji wilcoxon menunjukkan perbedaan yang bermakna antara skor sebelum dan sesudah edukasi (p < 0,05). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor pengetahuan, sikap, dan perilaku kesehatan gigi dan mulut setelah pelaksanaan edukasi melalui aplikasi zoom. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media zoom dinilai efektif secara signifikan dalam meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku kesehatan gigi dan mulut siswa/i SMA Labschool USK Banda Aceh.

Oral and dental health is an important factor influencing the quality of life of adolescents. Oral and dental health problems are still commonly found in this age group and are generally associated with low levels of knowledge and the lack of well-established attitudes and behaviors related to proper oral and dental health maintenance. The zoom application can be utilized as an online educational medium that allows interactive delivery of oral and dental health materials. This study aimed to determine the effectiveness of using the zoom application in improving knowledge, attitudes, and oral and dental health behaviors among senior high school students. This study employed a quantitative approach with a quasi- experimental design using a pre-test and post-test method. The study population consisted of tenth- and eleventh-grade students of SMA Labschool Universitas Syiah Kuala. The sample was selected using a cluster sampling technique. Assessment of knowledge, attitudes, and oral and dental health behaviors was conducted before and after the educational intervention delivered via zoom, using a google form–based questionnaire, with the questionnaire link distributed through the zoom chat feature. Data were analyzed using the Wilcoxon test. The Wilcoxon test analysis showed a statistically significant difference between pre-test and post- test scores (p < 0.05). The results indicated an increase in knowledge, attitude, and oral and dental health behavior scores after the implementation of oral health education through the zoom application. In conclusion, the zoom application was found to be significantly effective in improving knowledge, attitudes, and oral and dental health behaviors among students of SMA Labschool Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh.