RISNA ANISA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026 id Indonesia

Skripsi

Risna Anisa. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si dan Drs. Ahmad Farhan, M.Si. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika yang masih didominasi oleh metode ceramah dan minimnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Canva terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen berbentuk Nonequivalent Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MAN 4 Aceh Besar, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling yang terdiri dari dua kelas, yaitu XI-3 MIA sebagai kelas eksperimen dan XI-2 MIA sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes uraian kemampuan berpikir kritis berdasarkan lima indikator menurut Ennis, yang meliputi memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimpulkan, memberikan penjelasan lanjut, serta mengatur strategi dan taktik. Analisis data dilakukan menggunakan uji independent sample t-test setelah memenuhi uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai nilai t_hitung (14,155) lebih besar dari t_tabel (2,000) , yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Canva berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fisika. Kata Kunci: Canva, Fisika, Kemampuan Berpikir Kritis, Problem Based Learning. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1709725 2026-01-22 10:43:18 2026-01-22 15:34:24 machine generated