REYHAN SALDINTA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026 id Indonesia

Skripsi

Reyhan Saldinta (2025). Peran Guru Dalam Mendorong Keberanian Siswa Untuk Menyampaikan Pendapat Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri Banda Aceh [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd. dan bapak Dr. Muhammad Yunus, S.Pd., M.Pd Keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat merupakan keterampilan penting untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan sikap demokratis. Namun, banyak siswa masih pasif karena kurang percaya diri, rasa takut, dan minim dukungan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran guru dalam mendorong keberanian siswa serta strategi yang diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek terdiri dari guru PKn dan siswa dari tiga SMA Negeri yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat dipengaruhi oleh keaktifan mereka dalam merespons rangsangan pembelajaran. Sebagian siswa telah menunjukkan keberanian, namun sebagian lainnya masih pasif karena kurang percaya diri, rasa malu, dan kecemasan. Guru berperan penting dalam memotivasi, memfasilitasi, dan membimbing siswa, tetapi pelaksanaannya belum optimal. Strategi yang digunakan antara lain membangun komunikasi terbuka dan memberi ruang partisipasi, meskipun guru masih menghadapi hambatan seperti rendahnya minat belajar, kejenuhan siswa, serta perbedaan karakter individu. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa peran guru sebagai motivator, fasilitator, mediator, dan evaluator sangat menentukan tumbuhnya keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat. Sekolah perlu menyediakan program dan sarana pendukung, sementara guru diharapkan lebih variatif dalam memilih model pembelajaran untuk meningkatkan antusiasme siswa. Siswa juga perlu terus dilatih agar lebih percaya diri dalam berpendapat. Kata Kunci: Peran Guru, Keberanian Siswa TEACHING METHODS TEACHERS - ROLE IN GUIDANCE 371.141 2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1709315 2026-01-21 11:30:14 2026-01-21 11:57:16 machine generated