Electronic Theses and Dissertation

Kecanduan game online menjadi masalah yang sering muncul pada remaja seiring pesatnya perkembangan teknologi digital. Dukungan keluarga berperan penting dalam mengontrol penggunaan game online, namun pada remaja dengan ibu bekerja, keterbatasan waktu pendampingan dapat memengaruhi bentuk dukungan yang diterima. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara dukungan keluarga dengan kecanduan game online pada siswa remaja dengan ibu bekerja di SMA Negeri Kota Banda Aceh. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif korelatif dan pendekatan cross-sectional. Sampel terdiri dari 143 responden yang diperoleh melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode self-report menggunakan kuesioner PSS-Fa dan IGD-20. Analisis data menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara dukungan keluarga dan kecanduan game online pada siswa remaja dengan ibu bekerja di SMA Negeri Kota Banda Aceh dengan nilai p-value = 0,000 (< 0,05). Penelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan keluarga yang lebih baik berkaitan dengan rendahnya tingkat kecanduan game online pada remaja dengan ibu bekerja. Sekolah disarankan melaksanakan kegiatan sosialisasi dan program pendampingan yang melibatkan orang tua untuk memperkuat kerja sama dalam mengawasi penggunaan game online pada remaja.

Online game addiction has become an increasingly prevalent problem among adolescents in line with the rapid development of digital technology. Family support plays a vital role in controlling online gaming behavior; however, among adolescents with working mothers, limited parental supervision time may influence the type and level of support they receive. This study aimed to examine the relationship between family support and online game addiction among adolescent students with working mothers in state senior high schools in Banda Aceh. This study employed a quantitative, descriptive-correlational design with a cross-sectional approach. The sample consisted of 143 respondents selected using a total sampling technique. Data were collected through self-report using the Perceived Social Support from Family (PSS-Fa) questionnaire and the Internet Gaming Disorder–20 (IGD-20) scale. Data analysis was performed using the Chi-square test. The results showed a statistically significant relationship between family support and online game addiction among adolescent students with working mothers in state senior high schools in Banda Aceh City (p = 0.000; < 0.05). The study concludes that better family support is associated with lower levels of online game addiction among adolescents with working mothers. Schools are therefore encouraged to implement socialization activities and mentoring programs involving parents to strengthen collaboration in monitoring adolescents’ online gaming behavior.