Rikha muzachimna Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026

Skripsi

Rikha Muzachimna. (2025). Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Fisika di MAN 4 Aceh Besar. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Abdul Hamid, M.Si., dan Dr. Evendi, M.Pd. Rendahnya kemampuan siswa dalam berpikir kritis terkait pembelajaran fisika merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa adalah Inkuiri Terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pembelajaran fisika di MAN 4 Aceh Besar pada materi fluida statis. Penelitian ini merupakan Pre-Eksperiment dengan one-group pretest-posttest design, Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MAN 4 Aceh Besar dengan mengambil sampel melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes kemampuan berpikir kritis dan angket respon peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) peningkatan kemampuan berpikir kritis yang memperoleh pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing mengalami peningkatan ditunjukkan dengan nilai N-gain sebesar 61,47% yang termasuk dalam kategori sedang (2) respon peserta didik terhadap model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pembelajaran fisika di MAN 4 Aceh Besar diperoleh rata-rata 86,93% dengan kategori sangat kuat. Kata kunci: berpikir kritis, fluida statis, inkuiri terbimbing 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1709139 2026-01-20 19:44:24 2026-01-21 10:28:35 machine generated