<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1708921">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PERILAKU CYBERSLACKING PADA MAHASISWA BK FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SYALAISHA RAIHAN PUTRI ILMI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Syalaisha Raihan Putri Ilmi (2025). Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Perilaku Cyberslacking pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP, Universitas Syiah Kuala.&#13;
Pembimbing: (1) Drs. Martunis, M.Si (2) Muhammad Antos Riady, M.A.&#13;
Cyberslacking merupakan perilaku penggunaan internet untuk kepentingan non-akademik selama perkuliahan. Motivasi belajar sering dipandang sebagai faktor yang memengaruhi perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap perilaku cyberslacking pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif eksplanatori. Sampel penelitian berjumlah 173 mahasiswa angkatan 2022–2024 yang dipilih menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Data dikumpulkan melalui skala motivasi belajar dan skala cyberslacking, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik tidak berhubungan dengan perilaku cyberslacking (p = 0,483; p &gt; 0,05), motivasi ekstrinsik berpengaruh signifikan terhadap perilaku cyberslacking (p = 0,007; p &lt; 0,05), dan amotivasi tidak berhubungan dengan perilaku cyberslacking (p = 0,462; p &gt; 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa perilaku cyberslacking lebih dipengaruhi oleh faktor eksternal.&#13;
Kata Kunci: Cyberslacking, Mahasiswa, Motivasi Belajar&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>BEHAVIOR - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>370.15</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1708921</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-01-20 13:38:02</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-01-20 15:58:49</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>