Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PERILAKU CYBERSLACKING PADA MAHASISWA BK FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
SYALAISHA RAIHAN PUTRI ILMI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Martunis - 196212311987021052 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
2106104030027
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP., 2026
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Syalaisha Raihan Putri Ilmi (2025). Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Perilaku Cyberslacking pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing: (1) Drs. Martunis, M.Si (2) Muhammad Antos Riady, M.A.
Cyberslacking merupakan perilaku penggunaan internet untuk kepentingan non-akademik selama perkuliahan. Motivasi belajar sering dipandang sebagai faktor yang memengaruhi perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap perilaku cyberslacking pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif eksplanatori. Sampel penelitian berjumlah 173 mahasiswa angkatan 2022–2024 yang dipilih menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Data dikumpulkan melalui skala motivasi belajar dan skala cyberslacking, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik tidak berhubungan dengan perilaku cyberslacking (p = 0,483; p > 0,05), motivasi ekstrinsik berpengaruh signifikan terhadap perilaku cyberslacking (p = 0,007; p < 0,05), dan amotivasi tidak berhubungan dengan perilaku cyberslacking (p = 0,462; p > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa perilaku cyberslacking lebih dipengaruhi oleh faktor eksternal.
Kata Kunci: Cyberslacking, Mahasiswa, Motivasi Belajar
Syalaisha Raihan Putri Ilmi (2025). The Effect of Learning Motivation on Cyberslacking Behavior Among Guidance and Counseling Students at the Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Advisor: (1) Drs. Martunis, M.Si (2) Muhammad Antos Riady, M.A. Cyberslacking refers to the use of the internet for non-academic purposes during class activities. Learning motivation is often considered a factor influencing this behavior. This study aims to analyze the effect of learning motivation on cyberslacking behavior among students of the Guidance and Counseling Study Program. This research employed a quantitative approach with an associative explanatory design. The sample consisted of 173 students from the 2022–2024 cohorts selected using Proportionate Stratified Random Sampling. Data were collected using learning motivation scales and cyberslacking scales and analyzed through simple linear regression. The results indicated that intrinsic motivation was not related to cyberslacking behavior (p = 0.483; p > 0.05), extrinsic motivation had a significant effect on cyberslacking behavior (p = 0.007; p < 0.05), and amotivation was not related to cyberslacking behavior (p = 0.462; p > 0.05). These findings indicate that cyberslacking behavior is more influenced by external factors. Keywords: cyberslacking, learning motivation, students
HUBUNGAN TASK COMMITMENT DAN EDUCATIONAL INTERACTION DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (SALSABIILA FITHRI, 2023)
HUBUNGAN CYBERSLACKING DENGAN PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA (KHALILA SULHA, 2025)
MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISIRNPROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKARNUNIVERSITAS SYIAH KUALA (Surasta Sari Dewi, 2014)
HUBUNGAN PARTISIPASI MAHASISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN MOTIVASI BELAJAR DIRNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Halim Tezar Kusuma, 2022)
MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DITINJAU DARI INDEKS PRESTASI KUMULATIF ( SUATU STUDI PADA MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA ANGKATAN 2016) (Cut Irmasita, 2018)