HELEN SONIA HERMAN Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan Instagram Reels sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara semi-terstruktur yang melibatkan 203 mahasiswa sebagai responden dan enam sebagai peserta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap pembelajaran kosakata bahasa Inggris melalui Instagram Reels. Mereka memandang Reels sebagai platform yang menarik, mudah diakses, dan efektif yang memungkinkan mereka belajar kapan saja dan di mana saja. Sifat Reels yang singkat, visual, dan kontekstual membantu mahasiswa memahami dan mengingat kosakata baru dengan lebih mudah. Selain itu, aspek hiburan dari platform ini meningkatkan motivasi dan minat belajar bahasa Inggris para siswa. Namun, beberapa tantangan teridentifikasi, termasuk gangguan dari konten non-edukatif, keterbatasan ketersediaan video edukatif, dan penggunaan bahasa informal yang sering. Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram Reels dapat menjadi alat bantu yang berguna untuk pembelajaran kosakata jika digunakan secara terarah dan selektif. Disarankan agar guru dan peneliti masa depan menjajaki integrasi Instagram Reels dalam konteks pembelajaran bahasa yang lebih luas dan mengkaji dampaknya terhadap keterampilan bahasa Inggris lainnya. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1708705 2026-01-19 14:45:49 2026-01-19 14:51:06 machine generated