MISRATUL AULA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Misratul Aula. (2025). Penerapan Penggunaan Media Berbasis YouTube Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Tari Siswa Kelas IV SDN Grong-Grong Kabupaten Pidie. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Aida Fitri, S.Pd, M.Pd, dan Mislinawati, S.PdI, M.Pd. Pada pembelajaran seni budaya (seni tari), hasil belajar siswa masih tergolong rendah dikarenakan kurangnya keterlibatan peserta didik dalam proses belajar mengajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana aktivitas dan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan media pembelajaran YouTube pada pembelajarn seni budaya (seni tari) tema mengenal lingkungan dengan tari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media berbasis YouTube terhadap aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Seni Tari, khususnya materi "Mengenal Lingkungan dengan Tari" di kelas IV SD Negeri Grong-Grong. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 17- 18 Juni 2025 dengan melibatkan 15 peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes tertulis. Hasil observasi menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik tergolong dalam kategori "tinggi" dengan perolehan nilai rata-rata 3,55%, ditandai dengan peserta didik telah memiliki kesiapan yang optimal, pemahaman materi yang baik, serta mampu merespon evaluasi secara tepat. Selain itu, hasil penilaian keterampilan peserta didik juga menunjukkan perkembangan yang positif dengan perolehan skor rata-rata 3,7%, jika mengacu pada kriteria penilaian, keterampilan tersebut termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan hasil tes belajar menunjukkan bahwa peserta didik mencapai kategori "baik" hingga "sangat baik", dengan nilai rata-rata sebesar 86,66%. Media YouTube terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman gerak tari, menjaga perhatian siswa, dan menciptakan pembelajaran yang menarik serta bermakna. Meskipun demikian, terdapat kendala teknis seperti keterbatasan koneksi internet dan ketersediaan perangkat pendukung. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini mendukung teori pembelajaran multimedia dan multisensori, serta menegaskan pentingnya integrasi media digital dalam pembelajaran seni tari untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar peserta didik. Kata Kunci: Media YouTube, Pembelajaran Seni Tari, Hasil Belajar. EDUCATIONAL MEDIA DANCING 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1708317 2026-01-14 22:48:08 2026-01-15 15:47:57 machine generated