MEGA PUTRI NINGRUM Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keperawatan 2026

Skripsi

ABSTRAK Kemampuan interpretasi elektrokardiogram (EKG) pada mahasiswa keperawatan melalui metode pembelajaran konvensional dinilai belum optimal dalam menunjang praktik klinis. Salah satu pendekatan pembelajaran yang diterapkan adalah metode flipped classroom. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat kepuasan dan antusiasme mahasiswa dalam pembelajaran interpretasi EKG menggunakan metode flipped classroom. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif retrospektif dengan sampel sebanyak 55 mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Abulyatama angkatan 2023 yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berbasis Google Form dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 54 responden (98,2%) berada pada kategori puas dan sangat antusias terhadap pembelajaran interpretasi EKG. Tingginya tingkat kepuasan dan antusiasme mahasiswa dipengaruhi oleh fleksibilitas waktu belajar, kesiapan, serta keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Hasil ini mengindikasikan bahwa penerapan metode flipped classroom mampu menciptakan pengalaman belajar yang positif dan meningkatkan keterlibatan mahasiswa secara optimal. Oleh karena itu, metode flipped classroom direkomendasikan untuk diterapkan secara berkelanjutan pada pembelajaran interpretasi EKG maupun mata kuliah keperawatan lainnya yang bersifat analitis. Kata Kunci : Kepuasan, Antusiasme, Flipped classroom, Pembelajaran EKG, Keperawatan Daftar Bacaan : 10 Buku, 62 Jurnal, 4 Artikel (1984-2025) 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1708235 2026-01-14 15:20:56 2026-01-14 15:24:36 machine generated