PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN LIVEWORKSHEET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI FISIKA
ROZATON
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas KIP
2026
ABSTRAK
Rozaton. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran PBL berbantuan Liveworksheet terhadap Kemampuan Berpikir Siswa pada Materi Fisika.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Nurulwati, M.Pd., CIT dan Dra. Elisa, M.Si.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran fisika, kurangnya keaktifan peserta didk dalam proses diskusi, serta belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran digital seperti liveworksheets oleh guru. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan liveworksheets terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi fisika. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian yaitu nonequivalent countrol group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IA di SMAN 12 Banda Aceh yang berjumlah 104 orang peserta didik dengan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling yang terdiri dari dua kelas yaitu XI IA 1 yang berjumlah 36 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan XI IA 2 yang berjumlah 36 peserta didik sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes kemampuan berpikir kritis berupa pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis, yang menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan berpikir kritis peserta didik di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol, dibuktikan dengan nilai thitung (2,276) > ttabel (2,000). Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan liveworksheet terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi fisika.
Kata kunci : Kemampuan Berpikir Kritis , Liveworksheet, Model Problem Based
Learning
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
1708033
2026-01-13 13:15:51
2026-01-13 14:39:27
machine generated