<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1708015">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI ACEH BARAT DAYA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nada Afifah Zahru</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Rendahnya kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Aceh Barat Daya diduga &#13;
dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala madrasah yang belum optimal serta &#13;
lingkungan kerja yang kurang kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk &#13;
menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan lingkungan kerja &#13;
terhadap kinerja guru, baik secara parsial maupun simultan. Metode yang &#13;
digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan explanatory research, melibatkan &#13;
100 guru dari lima MI Negeri yang dipilih melalui teknik random sampling. Data &#13;
dikumpulkan dengan kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis &#13;
menggunakan Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) &#13;
melalui aplikasi SmartPLS versi 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa &#13;
kepemimpinan kepala madrasah berpengaruh positif dan signifikan terhadap &#13;
kinerja guru dengan koefisien jalur sebesar 0,313, sedangkan lingkungan kerja &#13;
juga berpengaruh positif dan signifikan dengan koefisien jalur sebesar 0,560. &#13;
Secara simultan, kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 64,1% terhadap &#13;
peningkatan kinerja guru. Disimpulkan bahwa kepemimpinan yang efektif dan &#13;
lingkungan kerja yang kondusif berperan penting dalam meningkatkan &#13;
profesionalisme, kreativitas, dan produktivitas guru, sehingga penguatan kapasitas &#13;
kepemimpinan kepala madrasah serta penciptaan iklim kerja yang harmonis perlu &#13;
menjadi prioritas dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di madrasah.&#13;
Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Madrasah, Lingkungan Kerja, Kinerja Guru</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1708015</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-01-13 12:31:03</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-01-13 14:43:11</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>