Electronic Theses and Dissertation

Feeding style atau pola pengasuhan makan pada anak usia balita menunjukkan variasi dalam penerapannya, mulai dari pemberian aturan yang ketat hingga kebebasan tanpa pengawasan yang jelas, yang dapat memengaruhi perilaku makan dan kualitas asupan gizi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran feeding style pada anak usia balita di wilayah kerja Puskesmas Ulee Kareng. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki balita usia 3–5 tahun di wilayah kerja Puskesmas Ulee Kareng sebanyak 440 orang, dengan jumlah sampel 233 ibu balita yang dipilih menggunakan teknik quota sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner Parental Feeding Style dan dianalisis menggunakan distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa feeding style yang paling banyak diterapkan adalah tipe permisif yaitu 92 responden (39,5%), diikuti tipe demokratis 79 responden (33,9%), tipe otoriter 48 responden (20,6%), dan tipe pengabaian 14 responden (6%). Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi data berbasis bukti bagi tenaga kesehatan dalam memberikan edukasi kepada keluarga mengenai penerapan feeding style yang tepat, sekaligus menjadi referensi ilmiah dalam pengembangan keilmuan keperawatan keluarga khususnya terkait pemenuhan nutrisi balita.

Feeding style, or parental approaches to feeding among toddlers, demonstrates considerable variation, ranging from strict rule-based feeding to unrestricted practices without clear supervision. These approaches may influence children’s eating behaviors and the quality of their nutritional intake. This study aimed to describe feeding styles among toddlers in the Ulee Kareng Community Health Center working area. The study population comprised all mothers of toddlers aged 3–5 years in the Ulee Kareng Community Health Center’s working area, totalling 440 individuals. A sample of 233 mothers was selected using quota sampling. Data were collected using a Parental Feeding Style questionnaire and analyzed using frequency distributions. The results showed that the most frequently applied feeding style was the permissive type, reported by 92 respondents (39.5%), followed by the authoritative/democratic style in 79 respondents (33.9%), the authoritarian style in 48 respondents (20.6%), and the neglectful style in 14 respondents (6%). The findings of this study are expected to provide evidence-based data for healthcare professionals in delivering family education regarding appropriate feeding styles, as well as to serve as a scientific reference for the development of family nursing knowledge, particularly in relation to meeting toddlers’ nutritional needs.