<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1707819">
 <titleInfo>
  <title>HUBUNGAN MASALAH PERILAKU DAN EMOSIONAL MENGGUNAKAN THE STRENGTH AND DIFFICULTIES QUESTIONNAIRE (SDQ) TERHADAP INDEKS PRESTASI AKADEMIK DAN OLAHRAGA SISWA SMA NEGERI KEBERBAKATAN OLAHRAGA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Mestika Kuine</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Latar belakang. Remaja merupakan kelompok usia yang rentan mengalami perubahan perilaku dan emosional yang dapat memengaruhi keberhasilan akademik maupun prestasi olahraga. Identifikasi dini terhadap masalah psikososial pada remaja berbakat olahraga menjadi penting, mengingat mereka dituntut untuk berprestasi tidak hanya di bidang akademik tetapi juga di bidang olahraga. Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) adalah instrumen skrining sederhana dan terstandar yang banyak digunakan untuk menilai aspek emosional, perilaku, hiperaktivitas, hubungan dengan teman sebaya, serta kekuatan prososial remaja.&#13;
Tujuan. Mengetahui hubungan antara masalah perilaku dan emosional yang diukur dengan SDQ terhadap indeks prestasi akademik dan prestasi olahraga siswa SMA Negeri Keberbakatan Olahraga Aceh.&#13;
Metode. Penelitian menggunakan desain analitik observasional dengan pendekatan potong lintang (cross sectional). Sampel penelitian adalah siswa berusia 15–18 tahun yang memenuhi kriteria inklusi, dengan total sejumlah responden sesuai perhitungan sampel. Data dikumpulkan melalui pengisian kuesioner SDQ dan dokumentasi nilai akademik serta catatan prestasi olahraga. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi untuk menilai hubungan antarvariabel.&#13;
Hasil. Penelitian ini menunjukkan bahwa skor total kesulitan SDQ (gabungan masalah emosional, perilaku, hiperaktivitas, dan masalah teman sebaya) memiliki hubungan bermakna dengan indeks prestasi akademik siswa (p</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1707819</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-01-08 15:30:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-01-08 15:39:19</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>