MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI MEDIA KOLASE BAHAN ALAM DI TK IT PERMATA SUNNAH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI MEDIA KOLASE BAHAN ALAM DI TK IT PERMATA SUNNAH


Pengarang

MIRA GUSTIA - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Taat Kurnita Yeniningsih - 197101201998032001 - Dosen Pembimbing I
Dina Amalia - 198907292017032101 - Dosen Pembimbing II



Nomor Pokok Mahasiswa

2106104210047

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas KIP PG PAUD (S1)., 2025

Bahasa

Indonesia

No Classification

370.155

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Mira Gustia. (2025). Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Kolase Bahan Alam di TK IT Permata Sunnah [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Taat Kurnita Yeniningsih, S.Pd.,
M.Pd. dan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukan permasalahan dalam kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK IT Permata Sunnah, khususnya dalam kegiatan menggunting sesuai pola dan menempel gambar dengan tepat. Pada usia
5-6 tahun menurut Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) anak sudah dapat menggunting sesuai pola dan menempel gambar dengan tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun melalui media kolase bahan alam di TK IT Permata Sunnah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, yaitu setiap siklus mencakup 4 tahapan:
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi, dengan jumlah subjek 7 orang anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap aktivitas guru dan perkembangan kemampuan motorik halus anak. Langkah kegiatan yaitu guru menjelaskan alat dan bahan yang digunakan, guru menjelaskan langkahlangkah dalam membuat kolase bahan alam, guru memberikan contoh kolase yang sudah siap, anak-anak secara individu membuat karya kolase dengan menggunting dan menempel bahan alam ke pola gambar yang telah disediakan, guru membimbing dan membantu anak yang mengalami kesulitan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pada kemampuan motorik halus anak yaitu pada siklus II tindakan II terdapat 4 anak dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan terdapat 3 orang anak dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa melalui media kolase bahan alam mampu mengembangkan kemampuan motorik halus anak di TK
IT Permata Sunnah.
Kata kunci: motorik halus, kolase bahan alam, anak usia dini

ABSTRACT Mira Gustia. (2025). Developing Fine Motor Skills in Children Aged 5-6 Years through Natural-Material Collage Media at TK IT Permata Sunnah [Undergraduated Thesis, Universitas Syiah Kuala]. Supervised by Taat Kurnita Yeniningsih, S.Pd., M.Pd. and Dina Amalia, S.Psi., M.Sc. This study was motivated by the identification of problems in the fine motor skills of children aged 5-6 years at TK IT Permata Sunnah (Sunnah Permata Integrated Islamic Kindergarten), particularly in tasks requiring cutting along patterns and accurately pasting images. According to the Early Childhood Development Achievement Standards (Standar Tingakat Pencapaian Perkembangan Anak, STTPAA), children aged 5-6 years are expected to cut according to patterns and paste images with precision. The purpose of this study was to develop the fine motor skills of children 5-6-years through the use of natural-material collage media at TK IT Permata Sunnah. The research employed Classroom Action Research (CAR) model conducted over two cycles, each consisting of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. The study involved seven child participants. Data were collected through observations of teacher activities and the children's fine motor development. The learning activities included the teacher explaining the tools and materials, describing the steps for creating a naturalmaterial collage, presenting example collages products, guiding children as the individually created collages by cutting and pasting natural materials onto predetermined patterns, and assisting children who encountered difficulties. The results showed an improvement in children’s fine motor skills. In Cycle II, action II, four children achieved the Developing as Expected (Berkembang Sesuai Harapan, BSH) category, while three children achieved the Developing Very Well (Berkembang Sangat Baik, BSB). Based on these findings, it can be concluded that the use of natural-material collage media effectively develops fine motor skills in children at TK IT Permata Sunnah. Keywords : fine motor skills, natural-material collage, early childhood

Citation



    SERVICES DESK