<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1707029">
 <titleInfo>
  <title>KONTRIBUSI BUDAYA ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 2 BANDA SAKTI KOTA LHOKSEUMAWE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hasmiati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Budaya   organisasi   merupakan  perekat  sosial   yang   mengikat  segenap  anggota organisasi melalui   nilai-nilai,   norma-norma standar  yang  jelas tentang apa  yang dapat  dan tidak: dapat dilakukan dan dikatakan  oleh anggotanya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  budaya  organisasi yang diterapkan  kepala sekolah dan pengaruhnya terhadap   kinerja   guru,  gaya   kepemimpinan   kepala   sekolah   dalam   menggerakkan budaya   organisasi,   dan faktor  yang  mempengaruhi  kepemimpinan   kepala   sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian  ini menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur  analisis  data adalah reduksi  data, display  data, dan verifikasi.  Sedangkan subjek  penelitian   adalah   kepala   sekolah,   wakil   kepala   sekolah,   clan  guru.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa:  (I)  Budaya  organisasi  yang  diterapkan  oleh  kepala sekolah   dalam   aspek   inisiatif  individual,   toleransi   terhadap   resiko,   pengarahan, integrasi, dukungan  manajemen, pengawasan,  identitas,  sistem penghargaan,  toleransi terhadap  konflik, dan pola komunikasi organisasi sudah diterapkan  dengan baik sesuai dengan peran dan fungsi manajerial; (2) Gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam menggerakkan budaya organisasi melibatkan ketiga keterampilan manajerial yaitu keterampilan  konseptual,  keterampilan  tehnikal,  dan keterampilan  menjalin hubungan dengan manusia diterapkan dengan gaya yang berbeda dan disesuaikan dengan kondisi kerja;  dan  (3)  Faktor  yang  mempengaruhi   kepemimpinan  kepala  sekolah  terhadap kinerja   guru  dalam   aspek   harapan   pemimpin   maupun   bawahan   belum   memiliki persamaan  persepsi  sehingga  menimbulkan  kesalahan  dalam  menterjemahkan  ide-ide kepala  sekolah,  sedangkan  dalam  bidang  teknologi  pendidikan  yang dimiliki  sekolah sampai saat  ini  belum terealisasi dengan  sempurna,  baik dari komponen  pengelola maupun  penggunaan  sarana  teknologi  pendidikan   sehingga  menjadi  hambatan  bagi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.&#13;
&#13;
Kata kunci: Budaya,  Organisasi Sekolah, dan Kinerja Guru.&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1707029</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-12-19 11:33:21</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-12-19 11:33:40</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>