<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1706973">
 <titleInfo>
  <title>MANAJEMEN STRATEJIK KEPALA SEKOLAH DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERI  1 LHOKSEUMAWE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sri Aryati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Manajemen strategis merupakan  seni dan pengetahuan  yang diperoleh  seorang  kepala sekolah dalam merumuskan, mengimplementasikan, serta mengevaluasi keputusan keputusan lintas-fungsional yang memudahkan organisasi dalam pencapaian tujuan. Penelitian   ini bertujuan  untuk  mengetahui  rumusan  visi,  misi,  tujuan,  dan  sasaran, rencana  stratejik, implementasi  manajemen stratejik, dan sistem evaluasi  stratejik dan sistem   umpan  balik  dalam  peningkatan  mutu  pendidikan.   Untuk  mencapai   tujuan tersebut,  penelitian  ini menggunakan  pendekatan kualitatif. Teknik  pengumpulan  data dilakukan  melalui wawancara,  observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah  reduksi  data,  display  data,  dan verifikasi.  Sedangkan  subjek penelitian  adalah kepala  sekolah, wakil kepala  sekolah,  dan guru. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa: (1)  Rumusan  visi,  misi,  dan  tujuan sekolah  dilakukan  dengan  cara  memberdayakan aparatur  sekolah,  mengoptimalkan  hari-hari  efektif belajar, tertib  dan  objektif dalam sistem  evaluasi belajar, mengoptimalkan fungsi perpustakaan,  mengembangkan sistem pendidikan  secara terpadu, mengintegrasikan program pembelajaran Imtaq pada setiap mata  pelajaran,  mensosialisasikan   program  sekolah  dan menginformasikan  hasilnya kepada   masyarakat   secara   berkala,   dan   meningkatkan   kemampuan   guru  melalui pendidikan,   pelatihan,   dan  penyediaan   buku-buku;  (2)  Rumusan   rencana   stratejik dilakukan  dalam bentuk  identifikasi pilihan-  strategik  yang mungkin  dilakukan untuk pencapaian  visi,  misi,  tujuan,  dan  target  sekolah,  analisis  terhadap   pilihan-pilihan strategik,  menentukan   strategik  organisasi  sekolah;  (3) Implementasi  strategi  kepala sekolah meliputi tahap persiapan, tahap implementasi, dan tahap tindak lanjut; dan (4) Evaluasi startejik dilakukan dengan melibatkan  guru senior untuk mengetahui  masalah masalah dalam proses pelaksanaan program  pendidikan,&#13;
&#13;
Kata kunci:  Manajemen Stratejik, Kepala Sekolah, dan Pendidikan&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>STRATEGIC MANAGEMENT</topic>
 </subject>
 <classification>371.201 2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1706973</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-12-18 11:56:14</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-12-18 16:02:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>