Zulfitri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh prog. studi magister pendidikan 2013

Theses

Kepala sekolah merupakan top manajer pada lembaga pendidikan bertanggung jawab terhadap peningkatan kinerja guru demi peningkatan mutu pendidikan. Agar terciptanya proses belajar mengajar yang berkualitas, perlu strategi dari kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Program kegiatan pengembangan kinerja guru yang dilakukan kepala sekolah; 2) Strategi kepala SMP Negeri 1 Samudera dalam meningkatkan kinerja guru; 3) Pelaksanaan supervisi yang dilakukan kepala SMP Negeri 1 samudera dalam meningkatkan kinerja gurunya; 4) Hambatan yang dihadapi kepala SMP Negeri 1 Samudera dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data yaitu: Observasi, Wawancara, dan Studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menggambarkan bahwa: 1) Program kegiatan pengembangan kinerja guru yang dilakukan kepala sekolah adalah menerapkan dan melakukan supervisi sesuai jadwal dan memberikan pemantapan kepada guru-guru; 2) Strategi kepala SMP Negeri 1 Samudera dalam meningkatkan kinerja guru adalah memberikan motivasi dan bimbingan yang dibutuhkan. Dalam upaya peningkatan kinerja guru kepal a sekolah selalu berusaha memberikan motivasi dengan membuat berbagai program secara bersama; 3) Pelaksanaan supervisi yang dilakukan kepala SMP Negeri 1 Samudera dalam meningkatkan kinerja guru adalah bila ada guru yang melanggar peraturan, kepala sekolah selalu menasehati dan memberi sanksi sesuai dengan kesalahannya; 4) Kepala SMP Negeri 1 Samudera menemukan banyak hambatan pada dirinya dan pada gurunya. Hambatan pada kepala sekolah adalah terbatasnya waktu untuk melakukan pembinaan terhadap guru-guru. Hambatan pada guru adalah rendahnya motivasi guru untuk meningkatkan kinerjanya. Kata Kunci : Strategi Kepala Sekolah dan Kinerja Guru 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1706927 2025-12-17 15:44:39 2025-12-17 15:44:39 machine generated