Electronic Theses and Dissertation

Kanker serviks merupakan keganasan pada leher rahim yang disebabkan oleh
infeksi Human Papillomavirus (HPV) dan masih menjadi penyebab utama
kematian pada wanita. Pencegahan primer dapat dilakukan melalui imunisasi
vaksin HPV yang termasuk dalam program Bulan Imunisasi Anak Sekolah (BIAS)
yang diselenggarakan oleh pemerintah untuk siswi kelas 5 dan 6 sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara pengetahuan dan persepsi
dengan sikap guru terhadap imunisasi vaksin HPV sebagai pencegahan primer
kanker serviks di Kecamatan Syiah Kuala. Penelitian ini merupakan analitik
kuantitatif dengan desain cross sectional yang dilaksanakan pada Agustus
September 2025. Populasi penelitian adalah guru Sekolah Dasar Negeri dan Swasta
di Kecamatan Syiah Kuala, Banda Aceh, dengan teknik total sampling sebanyak
120 responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji chi-square. Hasil
penelitian menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara persepsi dengan sikap
guru terhadap imunisasi vaksin HPV (p < 0,002), sedangkan pengetahuan tidak
berhubungan signifikan dengan sikap guru (p = 0,067). Sikap guru lebih
dipengaruhi oleh tingkat kepercayaan dan keyakinan terhadap vaksin HPV.
Persepsi berperan penting dalam membentuk sikap positif guru terhadap imunisasi
vaksin HPV. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan persepsi dapat menjadi
faktor kunci dalam strategi komunikasi dan edukasi kesehatan di sekolah untuk
mendukung keberhasilan program imunisasi HPV. Diperlukan sosialisasi dan
pelatihan intensif mengenai kanker serviks dan imunisasi HPV guna meningkatkan
persepsi positif serta cakupan vaksinasi sesuai target program BIAS.
Kata kunci : Imunisasi, vaksin HPV, pengetahuan, persepsi, sikap guru

Cervical cancer is a malignancy of the cervix caused by Human Papillomavirus (HPV) infection and remains one of the leading causes of death among women. Primary prevention can be achieved through HPV immunization, which is part of the School Children Immunization Month (BIAS) program organized by the government for fifth- and sixth-grade female students. This study aimed to determine the relationship between knowledge and perception with teachers’ attitudes toward HPV immunization as a primary prevention of cervical cancer in Syiah Kuala District. This quantitative analytic study used a cross-sectional design conducted from August to September 2025. The population consisted of teachers from public and private elementary schools in Syiah Kuala District, Banda Aceh. The sampling technique used was total sampling with 120 respondents. Data were analyzed using the chi-square test. There was a significant relationship between perception and teachers’ attitudes toward HPV immunization (p < 0.002), while knowledge showed no significant relationship (p = 0.067). Teachers’ attitudes were influenced by their beliefs and confidence in the HPV vaccine. Perception plays a key role in shaping teachers’ positive attitudes toward HPV immunization. This finding indicates that improving perception can be a key factor in school-based health communication and education strategies to support the success of the HPV immunization program. Intensive socialization and training on cervical cancer and HPV immunization are needed to enhance positive perception and increase vaccination coverage according to the BIAS program target. Keywords : immunization, HPV vaccine, knowledge, perception, teacher’s attitude