Nadya Ukhrita Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Nadya Ukhrita. (2025). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi USK dalam Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Praktikum Zoologi Invertebrata. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. M. Ali S., M.Si., dan Yaumil Istiqlal M. Nur, S.Pd.I., M.Pd. Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) diakui mampu mengembangkan keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication), tetapi penerapannya pada konteks matakuliah Praktikum Zoologi Invertebrata masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan motivasi mahasiswa Pendidikan Biologi USK tentang penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Praktikum Zoologi Invertebrata di Laboratorium Pendidikan Biologi FKIP USK. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif, dengan jenis penelitian survey. Penelitian ini menggunakan metode observasional non eksperimen. Populasi dan sampel penelitian terdiri dari mahasiswa Pendidikan Biologi USK angkatan 2022 dan angkatan 2023 yang berjumlah 145 mahasiswa, diambil dengan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL pada Praktikum Zoologi Invertebrata memperoleh persepsi mahasiswa dengan rata-rata skor indikator keterampilan berpikir kritis 25,87, keterampilan berpikir kreatif 26,24, keterampilan kolaboratif 26,16 dan motivasi mahasiswa 75,69 yang secara keseluruhan termasuk kategori cukup. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa persepsi dan motivasi mahasiswa dalam penerapan PjBL pada Praktikum Zoologi Invertebrata tergolong cukup, karena penerapan PjBL cukup berkontribusi dalam pembelajaran praktikum, terutama pada aspek keterampilan berpikir kritis, keterampilan berpikir kreatif, keterampilan kolaboratif, dan motivasi belajar. Kata kunci: persepsi, motivasi, project based learning, praktikum, zoologi invertebrata EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1706647 2025-12-01 11:37:48 2025-12-09 15:39:07 machine generated